Återbesök i Go´kväll
Ett trevligt återbesök i Go´kvällstudion.
Jowan visade sig vara nog så läraktig i akvarellmåleriets mysterier.
Passa på att se programmet via länken, den ligger inte ute så länge.
Akvarellinspiration på SVT go’kväll
Linda Olofsson på Go’kväll hörde av sig och ville ha en gästande konstnär som kunde inspirera tittarna i akvarellmåleri.
Direktsändning och futtiga 14 minuter är definitivt en utmaning även för den mest uppenbara linslusen.
Presentation av Poesi och Måleri projektet, Umeå Kulturhus Väven
Inför en publik av skrivande- och poesiintresserade fick Carina Bergström och jag (Lligo) chansen att visa upp projektet med konst och poesikalendern 2018.
Vi körde skarpt. Först läste Carina och jag målade, vi berättade om processen. Som avslutning målade jag och Publiken fick prova på att skriva.
Här en 17! minuter inspelning från framträdandet.
Lligo Matson tog emot pris för sin lärargärning
Kungen delade ut Kungliga vetenskapsakademiens pris den 31 mars.
Lligo som är lärare på Renforsskolan i Vindeln, fick Beijerstiftelsens Lärarpris till Ingvar Lindqvists minne i matematik: ”för framgångsrik användning av formativ bedömning i matematikundervisningen och för att han med tilltro till elevernas kapacitet utmanar och stöttar alla i sitt mångkulturella klassrum”.
Workshop i pedagogik
Jag håller workshops med inledande föreläsningar i Formativ bedömning för lärare. Målet är att ge en överblick till den stora idén samt att inspirera deltagarna med verktyg som leder till att få igång den effektiva metoden i lärande.
Vi arbetar i övningar med att skapa klassrumskontrakt och att anpassa formativa verktyg till vårt eget sätt att arbeta i klassrummet.
Vanligen bokas 4 timmar med ett upplägg som detta:
- Ca 30 min intro.
- Övning ett – 45 minuter.
- Paus 5-10 minuter.
- Övning två – 60 minuter.
- Paus 5-10 minuter.
- Övning tre – 45 minuter.
- Outro – 15 minuter.
Kontakta lligo@ateljematson.se för priser och bokning.
Lärarens idé gynnade både nyanlända och svenskfödda
Svenska Dagbladet 2019-04-16
Finns det bättre recept än förberedelseklasser för nyanlända att komma igång i svenska skolan? Prisade läraren Lligo Matson och Renforsskolan i Vindeln i Västerbotten tänkte om – och har redan sett positiva resultat. På köpet har svenskfödda elever fått bättre undervisning.
https://www.svd.se/prisad-larare-tankte-om–nyanlanda-lar-sig-snabbare
Lärande och formativ bedömning i ett mångkulturellt klassrum
Kungliga vetenskapsakademien 2019-04-02
Lligo Matson, Renforsskolan, Vindeln (lärarpristagare i matematik). Introduktion av Kerstin Sahlin, ordförande i Kungl. Vetenskapsakademiens kommitté för skolfrågor. Från: Ingvar Lindqvistdagen 2019.
Matematiken som en väg in i svenska skolan
https://skolvarlden.se/artiklar/matematiken-som-en-vag-i-svenska-skolan
Tidningen Skolvärlden 2019 03 01
Den prisvinnande matteläraren säger att matematiken är något gemensamt för människor oavsett varifrån de kommer. Därför menar han att det bra sätt att skapa en grund för nyanlända elever.
– Matematik är ett annat språk, säger Lligo Matson, mattelärare på Renforsskolan i Umeå.
Västerbottens kuriren
Lligo Matson har jobbat som matematik- och NO-lärare vid Renforsskolan i två och ett halvt år och flera av hans lärarkollegor imponeras av hans förmåga att väcka elevernas intresse.
Motiveringen till Kungliga vetenskapsakademiens lärarpris lyder: ”för framgångsrik användning av formativ bedömning i matematikundervisningen och för att han med tilltro till elevernas kapacitet utmanar och stöttar alla i sitt mångkulturella klassrum”.
https://www.vk.se/2692734/larare-i-vindeln-prisas-av-kungliga-vetenskapsakademien
Nytt år och en avslutad kollektion med skator
Har avslutat en serie med skator som metaforer för människor.
