Vi ägnade aftonen åt fulmåleri. För dig som går en online-kurs med mig i detta får betydligt mer tid än 10 minuter, det blir fler lager och med teknik.
För Beppe blev det förvånande bra med den korta tiden och hans ringa erfarenhet.
Inslaget finns någon månad på SVT-play om du missade det.
Ett trevligt återbesök i Go´kvällstudion.
Jowan visade sig vara nog så läraktig i akvarellmåleriets mysterier.
Passa på att se programmet via länken, den ligger inte ute så länge.
Linda Olofsson på Go’kväll hörde av sig och ville ha en gästande konstnär som kunde inspirera tittarna i akvarellmåleri.
Direktsändning och futtiga 14 minuter är definitivt en utmaning även för den mest uppenbara linslusen.
Kungen delade ut Kungliga vetenskapsakademiens pris den 31 mars.
Lligo som är lärare på Renforsskolan i Vindeln, fick Beijerstiftelsens Lärarpris till Ingvar Lindqvists minne i matematik: ”för framgångsrik användning av formativ bedömning i matematikundervisningen och för att han med tilltro till elevernas kapacitet utmanar och stöttar alla i sitt mångkulturella klassrum”.
Svenska Dagbladet 2019-04-16
Finns det bättre recept än förberedelseklasser för nyanlända att komma igång i svenska skolan? Prisade läraren Lligo Matson och Renforsskolan i Vindeln i Västerbotten tänkte om – och har redan sett positiva resultat. På köpet har svenskfödda elever fått bättre undervisning.
https://www.svd.se/prisad-larare-tankte-om–nyanlanda-lar-sig-snabbare
https://skolvarlden.se/artiklar/matematiken-som-en-vag-i-svenska-skolan
Tidningen Skolvärlden 2019 03 01
Den prisvinnande matteläraren säger att matematiken är något gemensamt för människor oavsett varifrån de kommer. Därför menar han att det bra sätt att skapa en grund för nyanlända elever.
– Matematik är ett annat språk, säger Lligo Matson, mattelärare på Renforsskolan i Umeå.
Lligo Matson har jobbat som matematik- och NO-lärare vid Renforsskolan i två och ett halvt år och flera av hans lärarkollegor imponeras av hans förmåga att väcka elevernas intresse.
Motiveringen till Kungliga vetenskapsakademiens lärarpris lyder: ”för framgångsrik användning av formativ bedömning i matematikundervisningen och för att han med tilltro till elevernas kapacitet utmanar och stöttar alla i sitt mångkulturella klassrum”.
https://www.vk.se/2692734/larare-i-vindeln-prisas-av-kungliga-vetenskapsakademien
https://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=109&artikel=6485667
https://www.norran.se/noje-kultur/konst/akryltavlor-visas-upp-pa-nordana/
