Kungen delade ut Kungliga vetenskapsakademiens pris den 31 mars.
Lligo som är lärare på Renforsskolan i Vindeln, fick Beijerstiftelsens Lärarpris till Ingvar Lindqvists minne i matematik: ”för framgångsrik användning av formativ bedömning i matematikundervisningen och för att han med tilltro till elevernas kapacitet utmanar och stöttar alla i sitt mångkulturella klassrum”.
Jag håller workshops med inledande föreläsningar i Formativ bedömning för lärare. Målet är att ge en överblick till den stora idén samt att inspirera deltagarna med verktyg som leder till att få igång den effektiva metoden i lärande.
Vi arbetar i övningar med att skapa klassrumskontrakt och att anpassa formativa verktyg till vårt eget sätt att arbeta i klassrummet.
Vanligen bokas 4 timmar med ett upplägg som detta:
Kontakta lligo@ateljematson.se för priser och bokning.
Svenska Dagbladet 2019-04-16
Finns det bättre recept än förberedelseklasser för nyanlända att komma igång i svenska skolan? Prisade läraren Lligo Matson och Renforsskolan i Vindeln i Västerbotten tänkte om – och har redan sett positiva resultat. På köpet har svenskfödda elever fått bättre undervisning.
https://www.svd.se/prisad-larare-tankte-om–nyanlanda-lar-sig-snabbare
Kungliga vetenskapsakademien 2019-04-02
Lligo Matson, Renforsskolan, Vindeln (lärarpristagare i matematik). Introduktion av Kerstin Sahlin, ordförande i Kungl. Vetenskapsakademiens kommitté för skolfrågor. Från: Ingvar Lindqvistdagen 2019.
https://skolvarlden.se/artiklar/matematiken-som-en-vag-i-svenska-skolan
Tidningen Skolvärlden 2019 03 01
Den prisvinnande matteläraren säger att matematiken är något gemensamt för människor oavsett varifrån de kommer. Därför menar han att det bra sätt att skapa en grund för nyanlända elever.
– Matematik är ett annat språk, säger Lligo Matson, mattelärare på Renforsskolan i Umeå.
Lligo Matson har jobbat som matematik- och NO-lärare vid Renforsskolan i två och ett halvt år och flera av hans lärarkollegor imponeras av hans förmåga att väcka elevernas intresse.
Motiveringen till Kungliga vetenskapsakademiens lärarpris lyder: ”för framgångsrik användning av formativ bedömning i matematikundervisningen och för att han med tilltro till elevernas kapacitet utmanar och stöttar alla i sitt mångkulturella klassrum”.
https://www.vk.se/2692734/larare-i-vindeln-prisas-av-kungliga-vetenskapsakademien
Har avslutat en serie med skator som metaforer för människor.
https://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=109&artikel=6485667
https://www.norran.se/noje-kultur/konst/akryltavlor-visas-upp-pa-nordana/
Västerbottningen 2018-12-14
Renforsskolan fick pris för arbetet med skola och företag i samverkan av Stiftelsen Företagsam skola. Priset var 50 000 kronor för inköp av teknisk utrustning och ytterligare 25 000 kronor för att föra över programmet till resten av landets skolor.
